[国际智库]麻省理工院长L.Rafael　Reif：如何在第四次工业革命中幸存？

　　对于我们这些有幸参加今年达沃斯论坛的人来说，第四次工业革命有望带来科学知识、人类健康、经济增长等方面的收获。但对于世界上大多数人而言，机器人和计算机可以执行许多人类工作的未来前景是导致个人深深忧虑的一个原因。

　　作为以“改善人类状况”为使命的麻省理工(MIT)的院长，我(指L. Rafael Reif)很严肃地对待这些问题。过去的每一次技术浪潮创造出的工作岗位都比它毁掉的多，同时带来重要的改善——从更高的生活水平、更长的预期寿命到生产力的提高和经济的增长。然而，很多人担心这一次变化可能如此快，波及的范围如此广，其影响如此不均和颠覆，它不仅可能威胁个人生计，也可能威胁社会本身的稳定。

　　这样的结果并非不可避免。未来掌握在我们手中。事实上，在过去，正是深思熟虑和协调一致的行动为这类转型铺平了道路。如果我们想让每个人都能从技术的进步中受益，那么我们就需要立即采取行动。我们必须积极地、认真地重塑工作的未来。

　　光是理解这个问题就是一个挑战。面对自动化，哪些群体和区域将首先失去工作?这种影响将以多快的速度的蔓延?什么样的干预措施可能会有所帮助?在这些问题上，专家们仍持不同意见。为了在这些重要的事情上制定健全、长期的政策，我们不能依赖于传闻。今天，政府、基金会和公司领导人需要进行投资，以获取更好的数据。

　　与此同时，我们必须尽我们所知道地去采取行动，并在我们力所能及的范围内取得进展。例如，许多行业里的CEO描述了当前一个令人痛苦的困境。他们对我说，实际上：“我不得不裁掉成百上千的员工，因为他们的工作已经消失了，我不需要他们的技能。同时，我有数百个职位空缺，却无法填补它们，因为我找不到受过正确的培训、有相应技能的人。”这种不匹配对每个人都是不利的：生活脱轨、家庭和社区受损、商机被错过。

　　技术本身提供了一条通向解决方案的途径。在从机器人和网络安全到供应链管理的多个领域，许多大学正在开发在线项目——如MIT的“微硕士”(MicroMaster)，这些项目以一种领先的雇主所认可的形式提供质量顶级、与行业相关的技能和证书，且参与这些项目只需花费传统高等教育费用的一小部分。

　　对于那些有行业专长但需要熟练掌握数字或问题解决技能的人(包括希望让学生为未来做好准备的教师)来说，答案之一可能是“不断的培训”：一个允许每个员工投入大量时间——每周、每个月或每年——去获得新技能的系统。如果教育机构、雇主和雇员能共同设想和完善一个解决方案，“不断的培训”可能会成为一个帮助个人适应不断的变化的关键工具。

　　重塑工作的未来需要全社会的共同努力——找到长期的解决方案将需要来自各方的想法和举措。从幼儿园到大学的教育工作者能否确保每个领域里的毕业生都很好地掌握了计算机?在选择研究的问题和在如何设计解决方案方面，像MIT这样的机构能否更好地帮助学生平衡效率与人类价值?员工能否帮助开发自动化技术以让人类更富有成效和高效，而不是被淘汰?公司能否将自动化带来的利润的一部分投资于培训那些被自动化替代的员工?工会能否帮助形成更多相关的、大家可申请的学徒和培训项目?政府能否制定教育激励措施来激发公司入驻重灾区?我相信所有这些问题的答案都可以而且应该是肯定的，我确定我们也需要更多更好的想法。

　　自动化将改变我们的工作、生活和社会。结果取决于我们，无论它是影响广泛的还是只影响特定人群，是公平的还是自由放任的。做好这件事是我们这个时代最重要、最鼓舞人心的挑战之一。这应该是每个希望享受一个健康、稳定的社会带来的好处的人的优先级，它为所有人提供了机会。

　　在这项工作中，我们这些领导技术革命并从中受益的人必须起到带头作用。这不是别人的问题，这是对采取行动的一次呼吁。技术体现了那些开发它们的人的价值。帮助确保这些技术最终不会伤害原本它们应该服务的社会取决于我们这些推进新技术的人。

　　在MIT，我们正在致力于界定当前的问题并预测未来的挑战。我们正急切地在全社会寻求盟友来与我们共同开发创造性的协作解决方案和建立一个技术对每个人都有用的未来。

　　编译：邓桂华。本文来自weforum