一起学《家长会不会》栏目开播 3万家长get“管孩子”背后的大学问

　　孩子上课开小差、下课不服管;一做作业不是玩手指、抠橡皮就是上厕所;说不听管不动，感觉什么事儿他都不放在心上，孩子注意力不集中是不是没救啦?!专家证言：要想让孩子集中注意力，家长要担起责任!

　　“一直以为孩子注意力不集中是他自己的问题，没想到问题其实是出在我们身上”。这是一起学平台一位家长看完直播后的感慨。

　　近日，知名K12教育公司一起教育科技旗下家长平台“一起学”上新《家长会不会》栏目，首期嘉宾邀请到了著名青少年心理专家、学习治疗创始人、清华大学人文学院素质教育研究与发展中心执行主任宋少卫，和一起学的家长们共同探讨孩子注意力不集中背后的真相。3万多家长观看直播，对孩子的教育问题都有了全新的认识。

　　注意力不集中怪孩子？很大程度上是家长该背的“锅”？！

　　宋少卫在直播中表示，注意力、记忆力和逻辑力是一个人学习能力的关键，而很多孩子记忆力差也源于注意力不集中，所以在小学阶段，孩子的各种意识观念都很淡薄，最重要的学习成长就是注意力自我管理。

　　图注：注意力影响记忆力

　　现实中，面对孩子注意力不集中的问题，很多家长都表现得惊慌失措。比如一起学家长留言：“我的孩子上课就是坐不住，交头接耳”;“我的儿子做作业，总是磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿抠手指，一点作业都要做到半夜”;“我家孩子脑袋聪明，就是粗心马虎，考试时大题都会做，小题总出错!”……面对这些状况，其中的一部分家长选择怒而训之、揍之，另一部分家长则抱着侥幸心理，想着等孩子长大了自然就好了。但在专家看来，对于如何应对孩子的注意力不集中，这些家长都存在认知误区!

　　宋少卫说：“孩子注意力不集中，教训、责骂会适得其反。但不管不顾不重视，随着年龄的增长，孩子注意力不集中的问题非但不会好转，反而会对孩子产生很大的危害。”

　　他特别提到孩子注意力不集中背后的5大真相：

　　1、多人管理，伤害孩子注意力——在家里，有关孩子的一件事会收到成年家庭成员的好几种意见，孩子注意力分散，经常不知道该听谁的，导致孩子注意力难以集中;

　　2、家庭环境过度安全，导致“无需注意”的心理惯性——譬如家长会包桌角给孩子创造“无害”环境，保护孩子安全的同时，也会让孩子对周围环境过度放心，不再投放注意力，导致孩子随心散漫，无法养成专注的习惯和意识;

　　3、孩子看动画片过早过多，兴趣点很高——孩子从小接触的具有色彩强刺激的动画片会拔高他的兴趣水平，普通的事物无法吸引他，今后老师的日常讲课就很难引起孩子关注，造成上课容易走神、开小差的情况;

　　4、家长管理强度大，孩子的自我管理过度依赖家长——家长、老师对孩子实行“盯梢”管理，孩子能不能专心地干一件事，全靠他人提醒监督，一旦没人看着，就会松懈走神;

　　5、缺少规则意识，孩子注意力容易发散——很多家庭对孩子没有约束，孩子随心所欲，迁移到学习中，就形成上课不听讲，在下面做小动作、说小话……这都是没有规矩导致的注意力水平不高。

　　不难看出，孩子之所以注意力不集中跟家庭环境、成长过程息息相关，而家长在孩子的注意力培养中担任着重要角色，肩负着重大的责任。

　　而且值得注意的是，虽然部分家长采取的应对措施不正确，但至少有所作为，还有些家长则把孩子“马虎”的原因，全部定性为“注意力不集中”，放之任之。

　　误区：孩子马虎是因为注意力不集中？

　　考试“马虎”是一种常见现象，很多人认为是注意力不好导致的。事实上，“马虎”有四种，你的孩子是哪一种?马虎和注意力不集中是完全关联吗?

　　图注：马虎≠注意力不集中

　　1、 信息识别与驱动出错导致的“马虎”——孩子把题目中的“6”看成“9”，想写“B”却写了“D”，这就是注意力不集中导致的信息提取、反应出错，多加训练，可以纠正。(ps:只有这一种是注意力不集中的问题)

　　2、 逻辑加工出错导致的“马虎”——辨析“二班比一班多捐了22元，哪个班捐的多?”有的孩子认为一班捐得多，因为他直接忽略了“二班比”，只看到“一班多捐了22元”。这不是马虎，是他的类比、对比逻辑出现了问题，如不纠正，对学习生活都会产生很大影响。

　　3、 价值观偏移导致的“马虎”——孩子犯错后，家长、老师却认为这是“马虎”造成的，长期以往成了孩子出错时自我安慰、自我保护的“挡箭牌”，不会承认基础知识不扎实更不会去调整，因此“马虎”标签要不得。

　　4、 基础知识和标准化程序漏洞导致的“马虎”——孩子在同类问题或同一知识点反复出错，这往往和注意力无关，而是在某个知识点上出现盲区，需要查漏补缺，夯实基础知识。

　　专家支招：这样帮助孩子提高注意力

　　现在很多家长为了提高孩子的注意力，就把孩子送到专门的注意力训练机构，效果却不如人意。宋少卫介绍道，专业机构一般采用的是注意力脑电生物反馈技术，仅仅能够训练一些简单的注意力技能，而无法改变注意力管理模式，孩子的注意力一直都靠父母和老师来监督、管理，就无法建立自律机制。

　　图注：一起学《家长会不会》栏目直播海报

　　目前，常见的注意力解决方案都会有听觉、视觉注意力锻炼，以及字符搜索和感统协调等方面的锻炼，却都存在一个严重的误区，那就是没有重点解决注意力的管理模式，而如何引导孩子把注意力管理模式从“他律”改为“自律”才是注意力提升的关键!

　　做到“他律”到“自律”的转变，是一件不容易的事情，需要很多方面共同推动，宋少卫给出了这几点建议：

　　1.家长要管理好自己，不急不吼，加强亲子沟通，改善亲子关系。

　　2.让孩子高高兴兴地与学习对抗，帮孩子养成专注高效的学习习惯和生活习惯。

　　3.做一套适合孩子们的读本和道具，采用完形治疗的方式让孩子不知不觉地跟随卡通人物改变自己。

　　此外，宋少卫还提出家长可以陪孩子复盘做题过程，明确孩子的学习认知盲点，用扑克牌玩24点、拉火车等小游戏训练孩子的注意力和逻辑思维，以及更多“管孩子”的教育小妙招都会在《家长会不会》的后续节目中揭晓!

　　图注：锻炼孩子集中注意力的小游戏

　　据悉，《家长会不会》是一起教育科技旗下一起学的一档高端讲座栏目，对家长关心的教育话题，邀请嘉宾线上直播，通过专家的分享，让家长变“不会”为“会”，实现自我成长的同时更好地帮助家长教育孩子。