“5分钟阅读10万字”，神乎其神的“量子速读”骗局为何能走红培训界？

　　近日，一段学生们“哗啦啦”翻书的视频突然走红网络，神乎其神的“量子波动速读”的概念闯进大众视野。

　　视频中的培训机构宣称,“课程训练学生运用HSP高感知力进行量子波动速读，大脑呈现动态的影像，1—5分钟看完一本10万字左右的书籍，并且可以把内容完整复述出来。” 机构老师还在一旁打鸡血：“直接以心灵感应的方式高速获取信息”“翻得越快，你和宇宙的距离就越近”。

　　简单来说，有了神秘量子的加持，孩子们再也不用努力看书，再也不用熬灯苦读，拿本书在眼前翻一分钟，就练就了一目千行的绝技。

　　谜一般的画面、神乎其神的说道，引发网络上一片质疑之声，称这是收“智商税”。

　　5分钟看完10万字，“量子力学”进入培训界

　　面对质疑，培训机构给出的解释是“量子波动速读”的原理很复杂，量子会跟量子产生纠缠，而量子在纠缠的过程中又会产生波粒二象性，通过你的眼睛作用于大脑，最后眼动脑动，读完整本书。不管你信不信，反正负责介绍原理的培训老师，讲这番话的时候连自己都忍不住笑了。

　　记者调查发现，杭州、驻马店、深圳等地均有类似机构开展相关培训，收费在6000元半年到26万“终身制”不等。据培训机构负责人介绍，该课程授课老师多为“全脑开发培训师”，并无其他教育从业资质。

　　厘清这些，再看孩子们快速翻书的画面，感受到的可能就不是指尖生风，而是满屏尴尬。

　　消息也很快引起了市场监督部门的注意，10月23日下午，深圳市市场监督管理局官方微博发布消息称，该局根据媒体报道反映的“量子波动速读”培训机构乱象，迅速组织执法人员进行核查，发现深圳市的一家培训机构沐忆学堂因为在小宣传页、宣传册等材料和公众号上发布的相关内容涉嫌违法，该局依法对其发出询问通知书，并持续立案调查。

　　针对量子波动速读，21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇表示：“这跟之前被报道的蒙眼识字、听声音识字等培训就是一回事。完全没有科学依据，也违反基本的教育常识。”

　　其实，类似的骗局早已不是新鲜事，“超感力学习”、“潜能教育开发”、“全脑教育”、“右脑教育”等骗局此前已被媒体曝光，但为何骗子们还能屡屡得手?

　　奇葩培训班层出不穷，靠收智商税敛财

　　在左右着中国家长的“赢在起跑线”焦虑趋势下，这样的例子无独有偶。2017年，号称是“中国全脑教育机构龙头企业”的“脑立方”培训中心，就曾被上海监管部门叫停。

　　和量子波速读的玄乎程度差不多，脑立方靠着“蒙眼辨色”、“七天成诗人”、“过目不忘”等课程，三年间就在全国发展了120多个教学点，学生上万。

　　直到总部被一锅端，很多完全不懂教育、跟着风口投资的加盟商，才承认他们只是靠“入会-加盟-拉下线”的形式做学校。

　　2012年，据央视新闻频道《新闻直播间》报道，上海一家叫“赢在右脑”的培训班，半年敛财1200万。其承诺学生经过一系列右脑开发的培训课程，闭着眼睛就可以感受扑克牌的花色和数字，原本需要一页页阅读的书，学生通过快速翻书就可以掌握书里的内容。

　　还有的教育培训机构宣称通过采集指纹和掌纹就可以检测大脑先天性的优势和劣势，这些突破常识和科学认知范畴的骗局，归根结底都是换汤不换药，用高科技术语包装、通过短时间的培训就可以让学生获得高人一等的能力，提升学习成绩。

　　右脑开发到底有没有科学依据?主攻脑认知发育的上海儿童医学中心发育行为儿科副主任李斐曾对媒体表示：“‘赢在右脑’其实是利用智能发育学科来‘胡诌’的案例。把字当成图形、符号来阅读，可以做到一目十行，但是读得快，并不等于理解了。听书、闻味道就能阅读更是胡闹了，更多是通过猜测或者其他手段来作弊。”

　　违背常识的教育骗局，瞄准的是焦虑的中国家长们

　　不用看书、快速翻书就能掌握书中内容的虚假宣传，超出了科学认知的范畴，但类似的教育骗局为何能够屡屡得手?

　　首先，类似机构一而再再而三地出现，本质原因是中国家长在面对孩子教育问题时太过焦虑，望子成龙的家长们，哪怕培训对孩子有一点帮助，也会怀着宁滥勿缺的心态去报名，相关培训也因此应运而生。“机构利用量子波动四个字，打造所谓神乎其神的概念，用来忽悠家长，赚的就是没有科学素养的家长交的智商税。”教育专家表示。

　　第二，形形色色的教育骗局，脑洞大开的教育产品屡禁不止，跟市场监管的缺位也密不可分。现在很多培训班在线上大肆扩散，利用微信群和朋友圈传播，并让学生在微信群内打卡学习，给监管增添了难度。

　　所以，只要提出一些类似“量子波动”这样让人望而生畏的大词，比如“人工智能”“脑机接口”“纳米级差”“神经网络”等等，再加上某些专门类的学科，就可以成功实现“新瓶装旧酒”，打造新的课程，再收割一拨韭菜。

　　对于家长来说，最基本的教育理念，恐怕就是在孩子的学习问题上不要想走捷径， “书要一页一页的读”，才能躲开骗子们的陷阱，给孩子树立好的榜样，引导他们走上人生正途。