2022年网络视听职业教育行业：加大产教融合政策宣传力度，推动人才培养事业

　　网络视听领域培育了众多新业态、新产品、新模式，重塑大众的媒介接受、信息获取、社会交往与消费等生活生产方式。信息传播主体不再局限于传统的媒体从业人员，物物皆媒介、人人皆传播的特征使得网络视听人才的培养模式受到了一定的挑战。

　　中国网络视听行业市场规模及其构成

　　近几年，短视频异军突起，市场规模持续扩大。根据中国网络视听节目服务协会统计，2022年泛网络视听领域产业的市场规模为7274.4亿元，较2021年增长4.4%。其中，短视频领域市场规模达2829.3亿元，占整体市场的40.3%。近年短视频平台不断在商业模式上进行探索、开拓新的变现渠道，多维场景融入助推“短视频+”跨界发展，例如“短视频+直播”“短视频+政务”“短视频+媒体”等，推动市场进一步扩大，预计2025年中国短视频行业市场规模会达到10660.8亿元。

　　图表 ：2022年中国网络视听行业市场规模及其构成

　　数据来源：中国网络视听节目服务协会

　　中国职业学校的数量分布

　　从地域分布上看，广东省的职业学校数量最多，有356家;西藏职业学校数量最少，只有5家。由于官方信息公布不全，浙江、湖北、山东等省份只统计了高职学校的相关数据，山西、辽宁、四川等省只统计了中职及技工学校的相关数据。

　　图表 ：各省被调研职业学校的数量分布(单位：个)

　　数据来源：各省考试院网站，各职业学校官网

　　中国职业院校网络视听专业学生未来就业选择方向

　　中国职业教育网络视听相关专业学生在选择未来就业方向时，更倾向于选择短视频(56.98%)、综合视频(52.54%)以及网络直播(50.79%)，网络音频则相对较少，占比为22.38%。随着长短视频内容品类的不断丰富多维，学生就业选择分层趋势明显。

　　图表 ：中国职业院校网络视听专业学生未来就业选择方向(单位：%)

　　数据来源：艾媒数据中心《2022年中国职业教育网络视听相关专业学生就业期待调查》

　　样本量：N=630;调研时间：2022年12月

　　网络视听职业教育行业发展趋势分析

　　网络视听产教融合面临校企合作普遍存在一头热、一头冷现象，存在缺少管理校企合作的综合考量体系，产教融合深度不足等问题。教育行政主管部门应进一步加大产教融合政策宣传力度，让企业能真正从为国家和社会培养人才的角度出发，发挥企业重要主体作用，积极参与网络视听职业教育人才培养事业，加大对学校相关专业的投入力度。